色素游戏怎么玩
1、是闪射着灿烂的彩色。就像孩子们的奇思妙想。总能带给我们无尽的欢乐。
2、《幼儿园教育指导纲要》强调：科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。"幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。
3、《色素之旅》这一科学探索活动让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中，感受到了颜色的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们继续探索的动力。第一次观察。观察时间：2023.11。28，10：10-10：30，
4、观察对象与年龄：昂昂，5岁4个月，观察目标：幼儿具有初步的探究能力，幼儿在游戏中的交往能力。
5、昂昂小朋友来到科学区选择了色素的游戏。他先去厕所接了一罐子水随后来到位子上看着色素瓶，选择了一瓶橘色色素，将橘色色素滴到量杯里面搅一搅。然后拿着滴管放到量杯里想把里面的水放到试管里。
色素游戏怎么玩
1、可是他试了很久都吸不起来。他有点着急，于是就问：“老师，我吸不起来，是不是滴管坏掉了。”我说：“试试捏住滴管的头部，然后松手呢。
2、”他开始尝试我所说的方法。过了一会儿昂昂说：“吸上来了，吸的都有高度了。”昂昂的注意力不一会就被前面的罐子吸引住了，他说：“老师这是干什么用的。
3、”我说：“你想用他来干什么呢。”昂昂说：“我想用他来装调好的水。
4、”于是他把调好的水倒入瓶子里，摇晃着瓶子觉得还是放在试管里就把水倒入试管中，并告诉我“一瓶新的药水制作完成了在这个期间睿睿小朋友一直在旁边看着昂昂操作。就当昂昂调制好一瓶药水时。睿睿对他说：“给我玩一下。”昂昂说：“你去玩那个，后面这个拼图的，你想玩就自己玩呗。
5、”睿睿听到他这么说很无助，只好继续看着他操作。昂昂又选择了一瓶黄色色素滴到量杯里，但是他想添水的时候，发现没有水了，于是就去接水了，睿睿趁着昂昂去接水，他说：“我也去接一点这个。”接完水，昂昂回到位子说：“我要制作新的一种魔法药。