怎么玩电鳐游戏
1、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢。我们怎样才能写好一篇教案呢。
2、下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢。1、正确判断8以内的数量，并按数量多少进行排序。2、能用目测的方法准确判断物体数量的多少。春天背景图一幅，画有5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝。
3、分别画有1~8朵花的操作卡《风筝飘飘》；画有风筝线的卡纸每人4张，供幼儿画风筝用。一、出示春天背景图，请幼儿观察图中的各种风筝。
4、师：小朋友，春天来了，花儿红了，柳树绿了天空中飘来了什么。师：看看都有什么风筝，请小朋友把一样的风筝摆到一起。请个别幼儿操作，
5、师：现在，我们数一数，蜻蜓风筝、蜜蜂风筝、燕子风筝、小狗风筝各有多少个。幼儿通过点数回答出，5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝师：刚才我们知道了门中风筝有多少个，现在，请小朋友按照从少到多的顺序为这些风筝排排队，并说说你为什么这么排。
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1、请个别能力强幼儿操作师：宸宸说，因为有5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个小狗风筝，所以就这么排。师：那我们给他鼓鼓掌。
2、师：现在老师再请一位小朋友，按照从多到少的顺序给这些风筝排排队，并说说你为什么这么排。师：伟祺说，因为小狗风筝有8个，最多，所以它排第一；燕子风筝有7个，排第二；蜜蜂风筝有6个，排第三；蜻蜓风筝最少，排第四，让我们为他竖竖大拇指。三、游戏“听声音画风筝”。师：我们刚才帮老师给风筝排排队，小风筝们可高兴了，要和会听声音的小朋友做游戏，你们想参加吗。
3、师：那可要听好游戏规则，请每个小朋友拿一张小纸，竖起小耳朵听这个声音有几下，就在纸上的风筝线头上画几个三角形的风筝。师：准备好了，要开始了，教师拍5次手，一共有多少次。师：那请小朋友纸上的风筝线头上画5个三角形的风筝。依次类推，出示钢琴声6次、敲鼓声7次、跺脚声8次，
4、师：数一下，你画了几张卡片。师：小朋友们，听仔细，老师请你按照卡纸上风筝的数量按照从多到少，从多到少，的顺序，给你手中的风筝排排序。让幼儿自己操作，教师巡回指导，师：今天我们给风筝排队，画风筝，现在我们要出去放风筝。
5、结束活动，1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。2、参与讨论，敢于表达自己的想法。故事图片、故事录音、太阳、星星的头饰、马路场景。