软泥游戏怎么玩
1、孩子们伴随着濛濛细雨陆续入园，突然几个女生的尖叫声引起了大家的注意：“哎呀，教室里有好多泥呀。这么脏，是谁弄进来的“这泥土可真黏呀，看起来脏脏的寻声望去，只见文强走过的地方到处都是泥印。因为文强小朋友的家附近正在进行水管施工，因此他家周围有好多的泥土，路过时脚上免不了踩上泥巴。
2、见文强难为情的样子，我赶紧圆场：“泥巴虽然很脏，可是很好玩哦，老师小时候天天玩泥巴“什么。泥巴还可以玩“哎呀”。听到玩泥巴，孩子们表现出一副不相信的样子。-八十年代的我们，玩泥是经典游戏项目之一-。
3、“玩泥巴”，是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。“泥土”是大自然所特有的物质，而“玩泥”更是孩子们的天性。
4、泥土怎样做。可以怎么玩。追随孩子爱玩泥巴的脚步，引发、支持他们“玩好泥巴”，体验玩泥的乐趣，我们四位老师分头去田地里寻找泥土。“土很臭”“土很脏”孩子们看着黑土有些发愣。
5、“用手摸一摸、搓一搓，感觉一下土什么样子的在老师积极的语言召唤下，孩子们开始把手伸进了黑黑的土中。摸一摸、闻一闻、捏一捏。“硬的”、“硌得手疼”。
软泥游戏怎么玩
1、“闻一闻土是什么味的。“臭臭的”“脏兮兮”“泥腥味”。孩子们七嘴八舌，但在议论的同时，几乎都不愿停下手中摆弄的泥，看来是有一些喜欢啦。
2、泥土虽然在农村很常见，但随着社会的进步，孩子们从蹒跚学步到现在也很少接触到泥土。加上泥巴本身脏的特征，使得孩子没有机会去尝试玩泥巴。
3、其实玩泥巴对于八十年代出生的我们来说，是最经典的游戏项目之一，在玩泥巴的过程中，我们可以大胆释放天性，全身心投入到玩泥巴的欢乐之中，有时也会与泥巴融为一体。孩子们通过多种感官的参与探索泥巴的秘密，从而产生想玩泥巴的兴趣。
4、随即我拿起了大铁锨，文强端来水，把水和土搅拌在一起，有的孩子拿起了小铲、耙子一起参与搅拌。浩宇边搅拌边说：“倒上水了，怎么还是硬硬的文强赶忙说道：“因为水加的还不够多，我再去接一些接着有趣的事情发生了：硬硬的土变成了软泥，孩子们边搅拌边叫喊：“呀”。“哎呀，可千万别弄到衣服上，要不我回家我妈妈又会批评我的听到依依小朋友的叫喊，孩子们都很小心起来，有几位小朋友躲得远远的，怕泥巴溅到身上。
5、我见状，立刻把手伸进泥中，“老师小时候最喜欢玩泥巴了，看老师用手来和泥，又快又好玩我的适时介入，使大部分孩子都迫不及待的把手伸进了在他们看来很脏的泥巴中，一会儿传来了孩子们天真的笑声：。孩子们纷纷表达着他们玩泥巴的感觉。在幼儿观察到泥巴遇水的变化之后，直观的了解到泥土由固态变成液态的过程，大多数孩子都迫不及待地尝试手捏泥巴的感觉，但有个别孩子多多少少有些顾虑，怕弄脏手和衣服，小心翼翼的碰触、戴着一次性手套握泥巴。